成長に寄り添える喜び
教員になってよかったと感じる瞬間は、子どもができなかったことをできるようになった時です。学習面に限らず、運動や生活の中での成長にも立ち会えるのは、教員ならではの魅力だと思います。思うようにいかない日々があるからこそ、できた時の喜びはひとしおで、心の底から嬉しくなり、教師としてのやりがいを実感します。また、子ども一人ひとりに個性があり、「この子はこんなことができるんだ」「こんな考え方をするんだ」といった新たな発見に出会えるのも、子どもと向き合う魅力のひとつです。
学び続ける姿勢
私が教員として心がけているのは、先輩の先生方から学ぶことです。小学2年生の担任をしていますが、自分の授業がない時間には他のクラスを見学し、授業の進め方や子どもとの関わり方、教室環境など、多くのことを吸収するよう努めています。見学後、放課後に先生方へ質問や感想を伝え、さらに理解を深めています。こうした学びは自分の授業づくりや子どもとの関わりに生かすことができ、自分の引き出しを増やす貴重な機会です。また、コミュニケーションも大切にしており、学年内の情報共有はもちろん、日常のちょっとした出来事も他の先生方と積極的に話すように心がけています。
支えあいのなかで
4月は毎日が新鮮で、憧れていた教員生活が始まる喜びと同時に、何をすればよいのか戸惑う日々でもありました。実際には大変さや難しさを感じることもありますが、子どもたちの姿に励まされ、たくさんの元気をもらっています。学年部の先生方をはじめ、多くの先生方が日頃から声をかけてくださり、授業づくりや悩みに丁寧に寄り添ってくださいます。新規採用者でも安心して挑戦できる温かな環境・職員室の中で、教員としての一歩を踏み出しています。
